Нова книга от серията „Психология за всеки ден“ на издателство „Хермес” излиза на български. „Драма без дисциплина” на Даниъл Сийгъл и Тина Пейн Брайсън ще бъде в книжарниците от 28 януари. Авторите са познати на българския читател от „Как да развием потенциала на детския мозък“.

Изхождайки от богатия си опит на психотерапевти и невролози, Сийгъл и Брайсън предлагат ефективен подход за справяне с гневните изблици, напрежението и сълзите. Тяхната идея за дисциплина не е свързана с викове и наказания, а с осъзнат подход към решаване на възникналите проблеми. Те стъпват върху знанието за възрастовото развитие на мозъка на децата, съобразено с индивидуалните особености на характера на всяко дете.

„Дисциплина без драма“ съдържа стратегии, които ще помогнат на родителите да изградят своя собствена философия за дисциплината и да усвоят най-добрите методи, които да им помогнат да предадат на децата си важни житейски уроци. В книгата има интересни факти за развитието на мозъка на детето и податки какъв вид дисциплина е най-подходяща и конструктивна в различните възрасти.

ДАНИЪЛ СИЙГЪЛ е лекар и психотерапевт, възпитаник на Харвардския медицински институт. Той работи с деца, юноши и възрастни, преподавател е във факултета по медицина на Калифорнийския университет, Лос Анджелис. Написал е книгите „Brainstorm: The Power and Purpose of the Teenage Brain”, „Mindsight: The New Science of Personal Transformation” и „The Developing Mind: How Relationships and the Brain Interact to Shape Who We Are”.  Изпълнителен директор е на Института за осъзнато виждане – образователен център за междуличностна невробиология, обединяващ широк спектър от научни области в обща система, спомагаща за разбирането на човешкото развитие и същността на благополучието. Изнася лекции из целия свят, онлайн и на живо, пред родители, професионалисти и широка публика.

ТИНА ПЕЙН БРАЙСЪН е съавтор (заедно с Даниъл Сийгъл) на бестселъра „Как да развием потенциала на детския мозък”, преведена на осемнайсет езика. Психотерапевт, който работи с деца и юноши, директор на отдела за родителски грижи в Института за осъзнато виждане, специалист по детско развитие към училището „Сейнт Марк” в Алтадена, Калифорния. Организира конференции и води работилници за родители, учители и клиницисти из целия свят. Доктор Брайсън защитава докторската си дисертация в Южнокалифорнийския университет. Живее недалеч от Лос Анджелис със своя съпруг и трите им деца.

 

 

  • ДИСКУСИЯ

    Един учебник, една история, една партия

     Въвеждането на един учебник за всеки клас по хуманитарните предмети е рязък обратен завой от посоката, в която започна Преходът.

    •  Този културно-политически маньовър ще върне България в годините на безпросветния и безпринципен тоталитаризъм...

„Театърът е безкрайно възхитителен, защото в голяма степен всичко се случва случайно. Много прилича на живота.”

Артър Милър, американски драматург, роден на 17 октомври преди 111 години

"Г-н Никой срещу Путин": Гледай Русия, мисли за България (ревю)

 

Този филм трябва не просто да се гледа, а да се излъчи организирано на цялото учителско и университетско съсловие в България. В него е показана баналността на злото, по думите на Хана Аренд... 

„Не си отивай!“ - тиха психологическа драма за любовта в разпад (ревю)

 

Филмът с Невена Коканова, Филип Трифонов и Сашка Братанова изследва крехкостта на връзката чрез минимализъм, паузи и неизказани емоции, като своеобразно ехо от „Момчето си отива“.

Прочетохте ли коледните романи на Антъни Хоровиц?

 

За филолозите четенето на роман на Хоровиц предоставя още едно удоволствие – да разглобяваш творбата и да търсиш скрития механизъм, който я прави толкова добра.

 

Преображенията на културата (ревю)

 

„Цивилизация на зрелището“, Марио Варгас Льоса, превод Людмила Петракиева, издателство „Колибри“, 2026 г.

 

Филм с големи амбиции и пропилян потенциал (ревю)

 

„Дигър“ - Иняриту, Том Круз и един твърде скъп творчески експеримент...

 

За един забравен филм и за атентата в църквата „Света Неделя“

 

„Допълнение към Закона за защита на държавата“ – между партийната легенда и историческата истина